Tartalom

A fő különbség a pedagógia és a módszertan között az, hogy A pedagógia olyan tudományág, amely az oktatás elméletével és gyakorlatával foglalkozik és A módszertan a vizsgálati területre alkalmazott módszerek szisztematikus, elméleti elemzése.

• Pedagógia

  A pedagógia () az a tudományág, amely a tanítás elméletével és gyakorlatával foglalkozik. A pedagógia tájékoztatja a tanítási stratégiákat, a tanár tevékenységeit, valamint a tanárok megítéléseit és döntéseit, figyelembe véve a tanulás elméleteit, a hallgatók megértését és igényeit, valamint az egyes hallgatók hátterét és érdekeit. A pedagógia magában foglalja a tanár kölcsönhatásba lépését a hallgatókkal, valamint azt a társadalmi és intellektuális környezetet, amelyet a tanár megkísérel létrehozni. A gyakorlat széles skálájára terjed ki, a célja a liberális oktatás előmozdításától (az emberi potenciál általános fejlesztése) a szakképzés szűkebb sajátosságaitól (a speciális készségek átadása és megszerzése) terjed. Az oktató stratégiákat a tanulók háttértudásai és tapasztalatai, helyzet és környezet, valamint a hallgató és a tanár által kitűzött tanulási célok szabályozzák. Példa erre a Szókratikus gondolkodási iskola. A felnőttek mint meghatározott csoport oktatását andragógianak nevezik.

  
  

• Módszertan

  A módszertan a vizsgálati területre alkalmazott módszerek szisztematikus, elméleti elemzése. Ez magában foglalja a tudásághoz kapcsolódó módszerek és alapelvek elméleti elemzését. Jellemzően olyan fogalmakat foglal magában, mint a paradigma, az elméleti modell, a fázisok és a kvantitatív vagy kvalitatív technikák. A módszertan nem célja megoldások nyújtása - tehát nem azonos a módszerrel. Ehelyett a módszertan elméleti alapot nyújt annak megértéséhez, hogy melyik módszert, módszerkészletet vagy bevált gyakorlatokat lehet alkalmazni egy adott esetre, például egy adott eredmény kiszámításához. A következőképpen került meghatározásra: "a tudományág által alkalmazott módszerek, szabályok és posztulátumok alapelveinek elemzése"; "a tudományágon belül alkalmazható, alkalmazható vagy alkalmazott módszerek szisztematikus tanulmányozása"; "a módszerek vizsgálata vagy leírása".

  
  

• Pedagógia (főnév)

  A tanítás szakma.

• Pedagógia (főnév)

  Oktatási, oktatási vagy oktatási tevékenységek.

• Pedagógia (főnév)

  Az oktatási stratégiák.

• Módszertan (főnév)

  A területen alkalmazott módszerek vizsgálata.

• Módszertan (főnév)

  Az egyes területeken dolgozók által alkalmazott módszerek, gyakorlatok, eljárások és szabályok gyűjteménye.

• Módszertan (főnév)

  Az ilyen módszerek megvalósítása stb.

• Pedagógia (főnév)

  a tanítás módszere és gyakorlata, különösen mint tudományos tárgy vagy elméleti koncepció

  "tárgyalapú pedagógiák"

  "az alkalmazott nyelvészet és a nyelvpedagógia közötti kapcsolat"

• Módszertan (főnév)

  egy adott tanulmányi vagy tevékenységi területen alkalmazott módszerek rendszere

  "kutatási módszertani és gyakorlati tanfolyamok"

  "módszertan a fókuszpontok fogalmának vizsgálatához"

• Pedagógia (főnév)

  Pedagógia; pedagogism.

• Módszertan (főnév)

  A módszer vagy az elrendezés tudománya; értekezés a módszerről.

• Pedagógia (főnév)

  az oktatás alapelvei és módszerei

• Pedagógia (főnév)

  a tanár szakma;

  "felkészült a tanításra, miközben még főiskolai"

  "a pedagógiát fontos szakmának tekintik"

• Pedagógia (főnév)

  oktatás, oktatás vagy oktatás; tevékenységek, amelyek ismereteket vagy készségeket adnak át;

  "nem kapott formális oktatást"

  "az utasításokat gondosan programozták"

  "a jó tanítást ritkán jutalmazzák"

• Módszertan (főnév)

  a filozófia ága, amely egy adott tudományág kutatási alapelveit és eljárásait elemzi

• Módszertan (főnév)

  egy adott tudományágban alkalmazott módszerrendszer